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桥牌新开课评审会
2016-10-27

     2014年12月26日在体育馆新闻中心,由李钟香副主任主持召开了桥牌新开课评审会,参加会议的有白洁副主任、张永保教授等教师。会议的开始由准备新开课的周学兵老师介绍桥牌的课程基本情况、课程性质、目标、任务、教学内容和要求、课程考核方法和参考书目等,具体内容如下:

一、课程基本情况

课程类别:公共基础课

课程学分:1学分

课程总学时:46学时,其中讲课:32学时,课外:14学时

课程性质:选项

开课学期:第二学期

适用专业:全校各专业

教    材:1、《桥牌初级教程》荆歌著 人民体育出版社 2010.12

          2、《大学体育理论教程》南京大学出版社 于晓东  陈  东主编   2013.8

          3、《大学体育实践教程》南京大学出版社 孙国民  李钟香主编   2013.8

开课院系:大学体育部

二、课程性质、目标和任务

桥牌是一项对智力与体力均有较高要求的竞技运动,是体育运动项目组成部分,通过设置桥牌课,帮助学生学习和掌握桥牌运动的基础知识,基本技能及比赛规则,提升学生心理素质和竞技能力,促进学生身心健康;培养学生良好的意志品质和团结协作的精神;推动和发展学校的桥牌运动,丰富学生课余体育文化生活。

三、教学内容和要求

一)一年级第二学期

1、 基础理论知识:                                            

(1)基础理论第二讲                                         (2学时)

2、 桥牌理论知识与技战术                                           

(1)桥牌基础知识                                (2学时)       

目的要求:了解桥牌的历史,熟悉桥牌运动特点、桥牌运动的规则,学会桥牌的记分方法。    

主要知识点:获取赢墩、将吃、计分        

①  桥牌的历史         ②  桥牌运动的意义        

③  打牌前的准备        ④  叫牌规则        

⑤  出牌规则        ⑥  如何取得赢墩           

⑦  计分           

(2)自然叫牌体系                                   (8学时)     

目的要求:了解桥牌叫牌的概念,熟悉桥牌牌力的估算,掌握桥牌开叫的条件、开叫的办法及开叫后应叫等。    

主要知识点:开叫一阶花色与一NT、一阶开叫后应叫、应叫后的争叫

①  实力估算      ②  一阶花色的开叫           

③  对一阶花色开叫后的应叫                    

④  一阶花色开叫者的再叫                    

⑤  应叫者的争叫        

(3)桥牌基本打法                                  (8学时)     

目的要求:掌握桥牌比赛中各种技战术,包括做庄和防守打法。    

主要知识点:坐庄技巧、首攻、防守思路

①  无将定约的做庄打法                 

②  有将定约的做庄打法            

③  防守打法            

(4)比赛方法和常用规则                      (4学时)      

目的要求:将课上所学内容应用到比赛中去。                 

①  双人赛桥牌比赛方法         

②  常用桥牌竞赛规则           

③  比赛牌例分析

3、身体素质

    身体素质:见《第一学期至第四学期身体素质纲要》         (8学时)                                

    一般身体素质:速度、力量、耐力 、协调、灵敏、柔韧。

4、介绍教材:(为课外教材,不包含在课堂总学时中)          (14学时)

    (1)游泳:学习蛙泳  

    (2)专项技术:桥牌记分方法;桥牌竞赛规则。

    (3)身体素质:弹跳、腰腹力量和反应、移动速度 

5、基本要求

(1)一年级第二学期开设桥牌选项课。

(2)学习桥牌中的叫牌要点,了解和掌握桥牌竞赛中各种技战术。

(3)本课程的教学方式以课堂理论讲授、牌例分析为主\u002c适当结合实战练习。

(4)本大纲桥牌教材男、女生相同,考核标准相同。

课程教学的重点是:掌握自然叫牌体系

课程教学的难点是:桥牌基本打法的运用

四、课程考核

(一)作业和报告:基础理论报告1 份。

(二)考核方式:

1、考核方法:

(1)桥牌专项课成绩采用结构考核,综合评分的方法进行考核,各项考核内容及其权重参见《体育课程概述》要求。

(2)桥牌专项课为考试课程,考试成绩采用百分制记分。

(3)桥牌专项课最后得分采用课内外相结合的方法给予。

2、桥牌专项考试

  考核内容及方法:

(1)专项理论报告1 份。

(2)根据双人赛比赛规则,对全班同学进行编排比赛,根据最终比赛名次确定本学期的桥牌技战术考试成绩。

评分标准 : 

得分(分)

95

95

95

90

85

80

75

70

65

60

60

50

50

50

50

50

名 次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

   专项考试成绩由两部分组成,其中专项理论报告占50%,桥牌技战术考试成绩占50%。

3、素质考核:参照《第一学期至第四学期身体素质纲要》执行。

(三)总评成绩计算方式:总分100分,其中专项考试成绩占50%,素质成绩占20%,平时成绩占30%。

五、参考书目

1、《桥牌初级教材》编委会编著 成都时代出版社 2006.2

2、《桥牌竞赛方法》徐明编著 北京体育大学出版社  2001.3

 

    参会教师就桥牌课程的教学形式以及考核标准展开了热烈的讨论,最后填写新开课评审表。